Expertos de la UPAEP resaltan la importancia de fomentar la lectura desde la infancia como base para el desarrollo del pensamiento crítico y cognitivo, ante los retos que impone la alta exposición a dispositivos digitales.

Con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, académicos de la UPAEP enfatizaron la necesidad de consolidar hábitos lectores en todas las etapas de la vida, reconociendo la lectura como un pilar para la comprensión, el análisis y la reflexión profunda.

Verónica Santana Valencia, directora de Posgrados de Investigación en Educación, señaló que el contacto temprano con la lectura potencia habilidades como la creatividad, el razonamiento y la ampliación del vocabulario, elementos fundamentales para el rendimiento académico en áreas diversas como matemáticas, ciencias y humanidades. Sin embargo, advirtió que el entorno actual, cargado de estímulos digitales, dificulta la formación de rutinas sólidas de lectura.

“Es crucial crear ambientes alfabetizadores en el hogar, permitir a los menores escoger sus lecturas y sobre todo practicar con el ejemplo”, comentó Santana, refiriéndose a la sobreexposición a múltiples medios que enfrentan niños y jóvenes hoy en día.

Por su parte, José de Jesús Alcalá Anguiano, director de la Facultad de Pedagogía, destacó que leer implica un proceso complejo que abarca dimensiones cognitivas, afectivas y sociales, y que supone interpretar el entorno. Explicó que el desarrollo lector en la infancia depende de capacidades como la conciencia fonológica, la memoria semántica y la abstracción, las cuales requieren del apoyo conjunto de la familia, la escuela y la sociedad.

“Los niños aprenden imitando; si observan adultos que leen, el interés aumenta; pero si predominan las pantallas, replican ese patrón. No se pueden exigir hábitos que no se modelan”, advirtió el académico, quien además recordó que la lectura comienza mucho antes de la interacción con los libros, permeando la interpretación cotidiana del entorno, en correspondencia con las ideas pedagógicas de Paulo Freire.

En cuanto a las preferencias de lectura, la profesora investigadora Martha Leticia Gaeta González señaló que, si bien los formatos digitales como audiolibros y libros electrónicos han ganado aceptación, los jóvenes de entre 14 y 24 años mantienen mayor afinidad por el libro impreso. Indicó que cada formato aporta diferentes beneficios, con el texto escrito favoreciendo procesos cognitivos profundos y los audiolibros enriqueciendo la experiencia mediante entonaciones y matices.

Estudios recientes en Iberoamérica registran que aproximadamente el 60% de los jóvenes se consideran lectores, aunque en México persisten dificultades como la falta de tiempo, desinterés, costo de los libros y problemas para mantener la concentración. Además, cerca del 40% de la población alfabetizada no practica la lectura de ningún tipo de material.

La investigadora también observó diferencias de género en los hábitos lectores: las mujeres tienden a preferir literatura y libros de autoayuda, mientras que los hombres optan por textos especializados y géneros específicos.

Sobre el impacto de las tecnologías actuales, incluido el uso de inteligencia artificial, los especialistas coinciden en que representan tanto un recurso valioso como un riesgo. Facilitan el acceso a la información, pero pueden perjudicar la reflexión profunda si se emplean de manera superficial. Por ello, recalcaron la importancia de educar en un uso crítico, ético y responsable de estas herramientas.

Finalmente, los académicos destacaron que el fomento de la lectura es una tarea colectiva que involucra a la familia, la escuela y la sociedad en general. Instaron a aprovechar la conmemoración del Día Mundial del Libro para reflexionar sobre la relevancia de la lectura en la vida diaria y promover espacios que incentiven el diálogo, el análisis y el aprendizaje continuo.

Como conclusión, José de Jesús Alcalá expresó: “Formar lectores es formar ciudadanos críticos; la lectura no sólo reside en el libro, sino en la manera en que interpretamos el mundo”.